{"id":511,"date":"2025-02-09T16:24:53","date_gmt":"2025-02-09T15:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/?page_id=511"},"modified":"2025-02-11T22:23:57","modified_gmt":"2025-02-11T21:23:57","slug":"inne-publikacje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/publikacje\/inne-publikacje\/","title":{"rendered":"Inne publikacje"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\u201e\u0141\u0105karstwo na polskich uczelniach. Dzieje jednostek. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukowo-badawcza i dydaktyczna\u201d \u2013 pod redakcj\u0105 S. Koz\u0142owskiego i P. Goli\u0144skiego, PT\u0141, Pozna\u0144, 2003. Katedry \u0142\u0105karstwa nie posiada\u0142y monograficznych opracowa\u0144 w odniesieniu do swoich dziej\u00f3w i prowadzonej dzia\u0142alno\u015bci. W\u00a0przesz\u0142o\u015bci bardziej odleg\u0142ej nie by\u0142o miejsca na histori\u0119. Nie by\u0142o tak\u017ce mo\u017cliwo\u015bci swobodnego publikowania tego typu monografii. Wsp\u00f3\u0142czesna rzeczywisto\u015b\u0107, znaczona pogoni\u0105 za efektywno\u015bci\u0105 bada\u0144 i szybkim publikowaniem ich wynik\u00f3w, zdobywaniem \u015brodk\u00f3w finansowych, a tak\u017ce realizowaniem w szerokim uj\u0119ciu zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, r\u00f3wnie\u017c nie zach\u0119ca do tego typu opracowa\u0144.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Polskie Towarzystwo \u0141\u0105karskie pragnie zatrzyma\u0107 szybko zmieniaj\u0105ce si\u0119 \u201ekadry tego filmu\u201d i przybli\u017cy\u0107 wsp\u00f3\u0142czesnym i\u00a0przysz\u0142ym pokoleniom zainteresowanym \u0142\u0105karstwem jako dyscyplin\u0105 naukow\u0105, dzieje jednostek, kt\u00f3re j\u0105 wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142y w\u00a0przesz\u0142o\u015bci i ukszta\u0142towa\u0142y aktualne jej oblicze. Niniejsze opracowanie stanowi wyraz pami\u0119ci o tych, co oddali swoje \u017cycie \u0142\u0105karstwu i odeszli w krain\u0119 \u201e\u0142\u0105k asfodelowych\u201d. Monografia posiada charakter opracowania informacyjnego, podaj\u0105cego fakty, zdarzenia, rezultaty.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201e\u0141\u0105karstwo na polskich uczelniach\u201d to przede wszystkim \u015bwiadectwo trudu i zmaga\u0144 w procesie nale\u017cytego wykorzystania tego naturalnego bogactwa, jakim s\u0105 \u0142\u0105ki i inne u\u017cytki zielone w aspekcie paszowym, ekologicznym i\u00a0krajobrazowym, w dziele ich zachowania dla przysz\u0142ych pokole\u0144.<br \/>\nNiniejsze opracowanie dotyczy wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie dzia\u0142aj\u0105cych jednostek na uczelniach pa\u0144stwowych.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Dzieje jednostki. Ta cz\u0119\u015b\u0107 opracowania obejmuje genez\u0119 utworzenia jednostek oraz kszta\u0142towania si\u0119 sk\u0142adu osobowego w sferze kierownictwa i grupy pracownik\u00f3w.<\/li>\n<li>Aktualny sk\u0142ad osobowy. Odnosi si\u0119 on do nauczycieli akademickich i pracownik\u00f3w z grupy nie nauczycieli, b\u0119d\u0105cych w stosunku pracy w uczelni na dzie\u0144 1 stycznia 2003 roku. W tym podrozdziale umieszczono r\u00f3wnie\u017c nauczycieli akademickich b\u0119d\u0105cych na emeryturze. Uznano tak\u017ce za s\u0142uszne zamie\u015bci\u0107 doktorant\u00f3w \u2013 s\u0142uchaczy studi\u00f3w doktoranckich (dziennych lub zaocznych), gdy\u017c s\u0105 oni szczeg\u00f3ln\u0105, ukierunkowan\u0105 na przysz\u0142o\u015b\u0107, naukow\u0105 nadziej\u0105 jednostki, w kt\u00f3rej mog\u0105 uzyska\u0107 zatrudnienie w charakterze nauczycieli akademickich.<\/li>\n<li>Kierunki badawcze. W tym podrozdziale przedstawiono najwa\u017cniejsze, najbardziej charakterystyczne dla danej jednostki, kwestie badawcze rozwi\u0105zywane poprzez realizacj\u0119 wielorakich temat\u00f3w. Stanowi\u0105 one swoist\u0105 panoram\u0119 osi\u0105gni\u0119\u0107 badawczych jednostki.<\/li>\n<li>Wykaz publikacji. Zaprezentowano w nich rozprawy naukowe najbardziej charakterystyczne dla danej jednostki w\u00a0ca\u0142ej jej historii.<\/li>\n<li>Stopnie i tytu\u0142y naukowe. W tej cz\u0119\u015bci pracy podano tytu\u0142y prac stanowi\u0105ce podstaw\u0119 nadania stopni naukowych. R\u00f3wnocze\u015bnie zaznaczono dat\u0119 nadania stopnia przez Rad\u0119 Wydzia\u0142u, do kt\u00f3rej nale\u017ca\u0142a jednostka. Ograniczenie si\u0119 do podania roku stanowi rezultat trudno\u015bci w zdobyciu pe\u0142niejszych informacji. W przypadku prac habilitacyjnych pr\u00f3bowano tak\u017ce zamie\u015bci\u0107 pe\u0142n\u0105 ich bibliografi\u0119. Przy podawaniu tytu\u0142\u00f3w naukowych uwzgl\u0119dniano obowi\u0105zuj\u0105ce w\u00a0danym czasie przepisy prawa.<\/li>\n<li>Konferencje naukowe. Podrozdzia\u0142 ten stanowi rejestr aktywno\u015bci naukowej pracownik\u00f3w danej jednostki, tak w\u00a0sferze uczestnictwa jak i organizacji takich spotka\u0144. Nie zawsze s\u0105 to dane pe\u0142ne, zw\u0142aszcza w odniesieniu do konferencji, kt\u00f3re mia\u0142y miejsce w przesz\u0142o\u015bci.<\/li>\n<li>Dzia\u0142alno\u015b\u0107 dydaktyczna. Skoncentrowana jest na czasach wsp\u00f3\u0142czesnych. Odwo\u0142ywanie si\u0119 do przesz\u0142o\u015bci jest w tej kwestii ma\u0142o uzasadnione. Plany studi\u00f3w by\u0142y bowiem jednolite, a wyk\u0142adany przedmiot \u201euprawa \u0142\u0105k i pastwisk\u201d by\u0142 odzwierciedleniem dyscypliny naukowej i nazwy jednostki. Trwaj\u0105cy post\u0119p w prowadzeniu bada\u0144 naukowych silnie wyodr\u0119bnia wiele przedmiot\u00f3w komplementarnych wobec \u201e\u0142\u0105karstwa\u201d i uzasadnia ich prowadzenie przez nauczycieli akademickich katedr i zak\u0142ad\u00f3w \u0142\u0105karstwa. Takiemu dzia\u0142aniu sprzyja te\u017c samodzielno\u015b\u0107 uczelni wy\u017cszych. Natomiast wyrazem odwo\u0142ania si\u0119 do przesz\u0142o\u015bci jest prezentacja wybranych publikacji ksi\u0105\u017ckowych jednostki, zw\u0142aszcza podr\u0119cznik\u00f3w akademickich.<\/li>\n<li>Wsp\u00f3\u0142praca z regionem. \u0141\u0105karstwo jest stosowan\u0105 dyscyplin\u0105 naukow\u0105, tote\u017c za s\u0142uszne uznano wprowadzenie takiego podrozdzia\u0142u jako swoistej wizyt\u00f3wki osadzenia jednostki w realiach regionu, ukazuj\u0105cego formy transferu wynik\u00f3w bada\u0144 do praktyki rolniczej.<\/li>\n<li>Biografie zmar\u0142ych \u0142\u0105karzy. Zaw\u0119\u017cone zosta\u0142y do nauczycieli akademickich.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u0179r\u00f3d\u0142em informacji o jednostkach by\u0142y materia\u0142y o charakterze dokumentacyjnym, jakie znajduj\u0105 si\u0119 w ich zbiorach, w\u00a0archiwach ich uczelni, a tak\u017ce wydzia\u0142owe b\u0105d\u017a uczelniane wydawnictwa i informatory, korespondencja pracownik\u00f3w i\u00a0ich ustne przekazy. Niekiedy zdobycie wiarygodnych informacji okaza\u0142o si\u0119 niemo\u017cliwe, z przyczyn obiektywnych, ale tak\u017ce subiektywnych. Autorzy opracowa\u0144 wyra\u017caj\u0105 wdzi\u0119czno\u015b\u0107 wszystkim osobom, kt\u00f3re okaza\u0142y pomoc w pozyskaniu i\u00a0udost\u0119pnieniu danych \u017ar\u00f3d\u0142owych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autorom nale\u017cy si\u0119 wdzi\u0119czno\u015b\u0107 i uznanie za wykonan\u0105 prac\u0119. Autorzy przejmuj\u0105 tak\u017ce ca\u0142kowit\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 za zakres tre\u015bci i form\u0119 ich podania w opracowaniu.<br \/>\nZarz\u0105d G\u0142\u00f3wny Polskiego Towarzystwa \u0141\u0105karskiego oraz Komitet Naukowy tego stowarzyszenia sk\u0142adaj\u0105 podzi\u0119kowania kierownikom katedr i zak\u0142ad\u00f3w \u0142\u0105karstwa za konstruktywne podej\u015bcie do propozycji stworzenia niniejszej monografii, a wszystkim Autorom za trud opracowania i cierpliwo\u015b\u0107 w\u00a0przygotowaniu tekstu i uzupe\u0142nianiu danych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e\u0141\u0105karstwo na polskich uczelniach. Dzieje jednostek. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukowo-badawcza i dydaktyczna\u201d \u2013 pod redakcj\u0105 S. Koz\u0142owskiego i P. Goli\u0144skiego, PT\u0141, Pozna\u0144, 2003. Katedry \u0142\u0105karstwa nie posiada\u0142y monograficznych opracowa\u0144 w odniesieniu do swoich dziej\u00f3w i prowadzonej dzia\u0142alno\u015bci. W\u00a0przesz\u0142o\u015bci bardziej odleg\u0142ej nie by\u0142o miejsca na histori\u0119. Nie by\u0142o tak\u017ce mo\u017cliwo\u015bci swobodnego publikowania tego typu monografii. Wsp\u00f3\u0142czesna rzeczywisto\u015b\u0107, znaczona &hellip; <a href=\"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/publikacje\/inne-publikacje\/\" class=\"more-link\">Czytaj dalej<span class=\"screen-reader-text\"> \u201eInne publikacje\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":517,"parent":235,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-511","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=511"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":884,"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/511\/revisions\/884"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sparrow.up.poznan.pl\/ptl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}